EVALUACIÓN | TERCERA | CURSO ACADÉMICO 2025-2026 |
PROYECTO NÚMERO | 3 |
CURSOS | 3º A 3ºB 3º C | ENSEÑANZA | EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA | |
D E S C R I P C I Ó N | A lo largo de la historia, la humanidad ha sido capaz de transformar su entorno gracias a la curiosidad, la creatividad y la necesidad de mejorar la vida. Muchas veces no somos conscientes del esfuerzo, la inteligencia y la perseverancia que hubo detrás de inventos que hoy consideramos normales. Sin embargo, cada gran avance —desde la invención de la rueda hasta las tecnologías más recientes como el ARN mensajero— ha cambiado profundamente la forma en la que vivimos, nos comunicamos y entendemos el mundo. Estos avances no solo son descubrimientos técnicos: representan sueños, retos superados y personas que se atrevieron a imaginar soluciones nuevas. Comprenderlos nos ayuda a valorar el progreso, a respetar el trabajo científico y a reflexionar sobre cómo la innovación influye en nuestra sociedad y en nuestro propio futuro. Por ello, este proyecto pretende acercarnos a algunos de los hitos más importantes del desarrollo humano y ponernos en el lugar de quienes los hicieron posibles. Queremos fomentar la admiración por el conocimiento, el pensamiento crítico y una actitud de curiosidad ante los problemas reales. También aprenderemos a reconocer que el progreso es fruto de la colaboración, la creatividad y la diversidad de ideas. Reflexionaremos sobre cómo cada descubrimiento responde a una necesidad concreta, sobre el impacto que ha tenido en la vida de las personas y sobre la responsabilidad que conlleva el uso de la tecnología. Cada alumno investigará uno de estos avances para comprender sus beneficios, sus límites y su relevancia en la sociedad actual. Los objetivos del proyecto son:● Conocer algunos de los mayores avances científicos y tecnológicos de la historia. ● Comprender cómo cada invento ha transformado la vida humana. ● Fomentar la curiosidad, el pensamiento crítico y el respeto hacia el trabajo científico. ● Reflexionar sobre el uso responsable de la tecnología y su impacto social. |  | ||
MATERIAS QUE INTERVIENEN | Geografía e Historia, Matemáticas, Lengua, Inglés, Digitalización, Francés, Música, Biología, Tecnología, Artes Escénicas, Emprendimiento, C. Audiovisual | |||
FECHA DE INICIO | 14 de abril de 2026 | FECHA DE FINALIZACIÓN | 22 de mayo de 2026 |
FECHA DE EXPOSICIÓN | 25- 29 de mayo 2025 |
EXPOSICIÓN FINAL | Cada grupo preparará una exposición del trabajo realizado, empleando los elementos materiales y tecnológicos que decida y responderá, basándose en sus investigaciones, a la pregunta guía. La duración de la exposición será de 10 a 12 minutos utilizando, en parte de la exposición, los idiomas extranjeros cursados. A esta exposición podrán asistir los padres, familiares y otros miembros de la comunidad educativa. |
